“站出去，做一百个俯卧撑。”，看着老师愤怒的表情，不敢说一句话，心想：“啊，老师真好，想让学生做什么就可以做什么，我也要作一名老师，想让我的学生做什么就做什么，真好，好威风啊！”，幼稚的话语此时还在耳边回响，在那颗小小的心灵上，她只知道做老师很威风。
“我不想听你解释，我现在知道的只是你迟到了，ok？”
“可是，老师……”。
“不用说了！”。
为什么老师不愿听我解释，难道在老师心里，我就是这样一个桀骜不驯的学生吗？！不，不是我的错，是老师没有关心我的感受。如果有一天我成了一名老师，我一定会成为学生最好的朋友，尊重他们每个人的感受，跟他们一起用心学习，用心生活。
每个人都可以在自己的思维中复制这个世界的内容和结构，我也在努力地复制。
二十岁，我给自己最好的礼物就是我成了一名老师，我在问自己，当我还是一个学生的时候，我在想这个老师好，那个老师不好，这个老师我喜欢，那个老师我不喜欢，现在当我站在一个老师的角度想的时候，我经常在问自己，在学生的心里，他们倒底会喜欢什么样的老师呢？会不会也像我学生时代那样，喜欢我那个时候喜欢的老师呢？
我不知道，但我在想，不一样的学生喜欢的老师应该也是不一样的，有人说世上没有完全相同的两片树叶，现在的他们虽然都是绿色的，但他们的形状是完全不一样的。再迟钝的人也有感受别人真诚的能力，学生也一样，再差劲的学生，也会感觉到一个老师真正的关心，他们每个人都是那么的特别，像一本书，让我有种迫不及待想读的冲动，他们说任何的一句话，做任何的一件事，都不是一句简单的对错可以评价的，我曾听过这样一句话，一个孩子如果下棋下的好，家长、老师会说很聪明，但如果是打麻将打的好，就会说，这孩子将来一定不成才，你看这么小就赌博，长大了那还得了。是，下棋也好，打麻将也罢，做这两件事情本身并没有什么错，只是看我们站在一个什么样的角度去看这样一个问题，如果我们站在一个积极的、向上的一个角度去看，打麻将也可以锻炼一个人的反应能力和逻辑思维能力，以这样一种观点去教育孩子，是不可能跟赌博有什么关系的。
一个真正意义上的好老师不是能够准确的评价一个学生做的对与错，而是把自己放在他们的思想中，去感受他们的想法。把自己放在他们的思想中看看自己是不是也会有跟他们相同的想法，如果我们也会有，但是这种想法对学生当前的发展是不利的，站在一个老师的角度我们该怎样去引导学生，帮助学生，这才是一个真正关心学生的老师。一个老师在对学生进行思想教育的时候要做到两点，第一：要让学生感觉到你是在真正关心他，而不是在批评他；第二：要能确定学生目前形成的人生观、价值观有没有能力去理解这分关心。哲学里有这样一句话，“人与人之间的关系归根结底是一种利益关系，”,这种利益不是贬义上的，是对我们每个人当前发展有利的， 有好的影响的。
理论和实践从来都是一个连体婴儿，永远都是相互制约，相互促进的。理论是硬件，实践是软件，缺一不可，职业学校的理论课和实际操作课是两手都有抓两手都要硬，不管哪一方面都不能放松，一个学生就算专业的东西学的再好，但是文化水平相对却很低，这样应该算的上是一个很畸形的学生，我们最终的目的应该是要把他们培养成具有多种能力的人才，既要有金领的高贵，又要有白领的气质，还要有蓝领的技术和灰领的韧度。
随着经济社会的发展，社会更需要的是通才而不再是专才。
从现在起教他们怎样跟别人推销自己。 |
